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Centro de estudio e investigación en Práctica Docente

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El CEIPD se crea ante la necesidad de enriquecer el campo de la formación docente de las carreras de Profesorados que se dictan en la Escuela de Música y visibilizar, organizar, legitimar y coordinar acciones que se realizan en las cátedras que conforman dicha formación. Su principal propósito es aportar, desde las acciones y la investigación, a la construcción de la “praxis” específica en los Profesorados de Música, realizando un diálogo permanente entre teoría y práctica, entre reflexión y acción, entre investigación y docencia, constituyéndose en un espacio de articulación de todos los espacios de formación docente de los planes de estudio y de éstos con los espacios de formación específica educación musical, instrumento, canto, composición y/o dirección coral. Los objetivos del CEIPD son: • Promover, realizar y coordinar estudios teóricos, empíricos y metodológicos en el campo de la práctica docente musical. • Fomentar investigaciones vinculadas a la formación y práctica docente de las distintas especialidades. • Promover y realizar iniciativas orientadas al mejoramiento de la formación docente y al desarrollo profesional continuo. • Favorecer el trabajo colaborativo entre las distintas carreras de formación docente que se brindan en la Escuela de Música y entre ésta y las instituciones del medio, generando intercambios académicos.

(Res. 629/2018 CD)

Director/a: María Soledad López

Co-Director/a: María Cecilia Giraudo

Miembros:

Adriana Notta
Irene Sabanes
Cecilia Pinazo
Marcela Yocco
María del Pilar Polo
Marisa Cenacchi
María Teresa Durá
Cecilia Abecasis
Pablo Liñan
Mariela Kohen
Analía Reinaudo
Julieta Demagistris
Alicia Caporossi
Norma Placci
Liliana Sanjurjo
María Fernanda Foresi
Ana España
José Tranier
Judith Akoschky
Pepa Vivanco
Eric Giles
Virginia Manfredi
Cecilia Palillo
Eugenia Petri
Patricia Cudós
Antonela Fugini
Daiana Cáceres
Lucía Asencio
Florencia Luzzi
Marco Bortolotti
Mariam Cribb
Mauro Gravier
Dana Álvarez
Homero Acuña
Pablo González

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